PAUTAS DE CONDUCTA LINGÜÍSTICA

- Hablar frecuentemente con los niños de manera clara y correcta.

- Reforzar cualquier sonido producido por el niño, cuando empieza a comunicarse, aunque no sea correcto.

- Convertir en juego la imitación provocada de palabras o sonidos correctamente articulados.

- Evitar interrumpir el discurso con la única intención de corregir la articulación.

- Hacer las oportunas correcciones mediante la conversación normal.

- Incrementar paulatinamente los niveles de exigencia.

- Evitar el uso del lenguaje infantilizado o realizar las mismas incorrecciones que el niño.

- No desalentarse por un progreso excesivamente lento.

- Evitar comentarios sobre las dificultades del habla del niño y comparaciones con hermanos, amigos,...

Ayuda a padres

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PULSADORES

En el cole trabajamos con el programa ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) que consiste en valorar y buscar ayudas técnicas para que nuestros alumnos puedan tener acceso al ordenador.
Os mostramos algunos de los pulsadores que utilizamos.

LECTOESCRITURA

En el cole trabajamos la lectoescritura utilizando el método global porque consideramos que es el que mejor se adapta a las características de nuestros alumnos y de este modo la lectura es significativa desde el principio.

Nos basamos en la obra de María Victoria Troncoso, aunque en el cole hemos creado un grupo de trabajo para aunar criterios y elaborar nuestro propio material de lectoesritura.

Os mostramos algunas fotos de alumnos trabajando.